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  1. 數(shù)說中國丨75年來我國國民文化素質(zhì)全面提升

    2024-09-25 14:24:27  來源:新華網(wǎng)  


    [摘要]75年來,我國人才培養(yǎng)成果斐然,國民文化素質(zhì)全面提升,基本實現(xiàn)從人口大國到人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。...

      新華社北京9月24日電(記者韓佳諾、潘潔)國家統(tǒng)計局24日發(fā)布的新中國75年經(jīng)濟社會發(fā)展成就系列報告顯示,75年來,我國人才培養(yǎng)成果斐然,國民文化素質(zhì)全面提升,基本實現(xiàn)從人口大國到人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。

      國民文化素質(zhì)全面提升。隨著“兩基”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)和各級各類教育的不斷發(fā)展,我國人口素質(zhì)穩(wěn)步提高,勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示,2020年全國15歲及以上人口平均受教育年限為9.9年,比1982年增加4.6年。2023年,我國勞動年齡人口平均受教育年限為11.05年,比1982年增加3年;我國新增勞動力平均受教育年限為14年,接受高等教育的人口達到2.5億人。

      報告顯示,我國高層次人才培養(yǎng)經(jīng)歷從小到大、由大到強的歷史轉(zhuǎn)變。黨的十九大以來,通過實施“教育現(xiàn)代化推進工程”,重點推動高校“雙一流”建設、中西部高?;A能力建設、自主創(chuàng)新能力建設。加強學科專業(yè)與行業(yè)企業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動,加大創(chuàng)新型應用型人才培養(yǎng),目前專業(yè)學位碩士生招生超過60%,形成學術(shù)學位和專業(yè)學位分類發(fā)展、齊頭并進的格局。1949年,我國研究生在學人數(shù)僅為629人;2023年在學研究生388萬人,其中在學博士、碩士生數(shù)分別為61萬人和327萬人。

      高校創(chuàng)新支撐作用不斷增強。75年來,我國高校立足國家需要,以高水平學科布局、高精尖科研攻關(guān)、高效能科技成果轉(zhuǎn)化和高質(zhì)量創(chuàng)新人才培育為經(jīng)濟社會發(fā)展提供重要戰(zhàn)略支撐。近年來,我國高校承擔60%以上的國家基礎研究和重大科研任務,承建60%的國家重點實驗室,獲得60%以上的國家科技三大獎。同時,高校哲學社會科學研究隊伍規(guī)模不斷擴大。截至2021年底,中央財政累計投入“高校哲學社會科學繁榮計劃”專項資金47.9億元,支持設立教育部哲學社會科學各類研究項目3.6萬余項,布局建設教育部人文社科重點研究基地151個、教育部哲學社會科學實驗室30個、各類協(xié)同創(chuàng)新中心40家。

    編輯: 孫璐瑩

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