原標題：陜西將形成學(xué)生欺凌防治工作長效機制

　　本報訊(記者 郭妍)5月30日，記者從省教育廳獲悉，為進一步推動中央和我省有關(guān)中小學(xué)生欺凌防治工作安排部署落地生根，促進中小學(xué)生欺凌防治工作取得明顯成效，省教育廳決定在全省開展中小學(xué)生欺凌防治落實年行動，建立完善省、市、縣、學(xué)校四級學(xué)生欺凌防治工作責任體系和制度體系，形成學(xué)生欺凌防治工作的長效機制，有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

　　省教育廳要求，各級教育行政部門要明確學(xué)生欺凌防治工作機構(gòu)，制定學(xué)生欺凌防治工作實施方案，公開學(xué)生欺凌防治工作信息;進一步協(xié)調(diào)組織相關(guān)部門建立健全學(xué)生欺凌防治工作機制，加強協(xié)作，共同治理。

　　各學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會，明確工作職責和工作方式，明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導(dǎo)員關(guān)于學(xué)生欺凌防治的工作職責和具體任務(wù)，明確學(xué)生欺凌早期預(yù)警、事中處理、事后干預(yù)的具體流程，在校規(guī)校紀中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

　　學(xué)校每學(xué)期至少開展一次學(xué)生欺凌防治專題教育，結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，向?qū)W生普及欺凌防治知識和反欺凌技能;開展針對全體學(xué)生的專項調(diào)查和摸排，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件;建立并細化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實施者、安撫保護欺凌受害者的具體流程和辦法。

　　縣級教育行政部門要建立并細化欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序。各級教育行政部門和學(xué)校要依據(jù)管理權(quán)限，對本地本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。

　　各級教育行政部門要按照有關(guān)要求，建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評、問責處理、依法治理等長效機制，在行政干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容。各級政府教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校開展學(xué)生欺凌防治工作情況納入掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校健全工作制度、加強預(yù)防排查。

　　國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對社會反映強烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進行重點督辦。各地要按照督辦要求及時妥善核查、處置、整改，對學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀違法應(yīng)當承擔責任的有關(guān)人員要嚴肅問責。