郭茜委員和孩子們在一起受訪者供圖

　　□ 記者 趙婧

　　今年9月10日是我國第41個(gè)教師節(jié)，也是西安市碑林區(qū)政協(xié)委員、西安市第二保育院院長郭茜度過的第30個(gè)教師節(jié)。多年來，她始終保持著對學(xué)前教育事業(yè)的無限熱忱，不斷探索創(chuàng)新教育模式，用愛和智慧為孩子鋪筑成長之路。

　　“硬件+內(nèi)涵”雙升級(jí)

　　二保的“守”與“新”

　　跳格子、匍匐前進(jìn)、跑圈……9月1日，西安市第二保育院中班的孩子們扮演起“浪浪山小妖怪”，開始層層闖關(guān)。

　　“《浪浪山小妖怪》是當(dāng)下小朋友十分喜歡的熱門動(dòng)畫電影，老師根據(jù)故事里的經(jīng)典場景，精心設(shè)計(jì)了游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們不僅能通過游戲鍛煉身體，還能在潛移默化中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作與勇敢面對挑戰(zhàn)的精神。”郭茜表示，這也是西安市第二保育院“開學(xué)第一課”中的創(chuàng)新嘗試。

　　郭茜介紹，成立于1950年的西安市第二保育院是我省首批省級(jí)示范園。近年來，該院一直以實(shí)踐創(chuàng)新和科研引領(lǐng)為抓手，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，研發(fā)園本生活化課程，創(chuàng)新家園共育模式，通過開展傳統(tǒng)文化、科學(xué)興趣、勞動(dòng)實(shí)踐等特色課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　“我們堅(jiān)持‘硬件+內(nèi)涵’雙提升，一邊打造孩子快樂成長、教師安心工作的家園，一邊強(qiáng)化教師的素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。”郭茜說，此外，西安市第二保育院還積極發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，與省內(nèi)外多所幼兒園結(jié)對幫扶，廣泛開展交流活動(dòng)，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，將先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法傳播到更廣泛地區(qū)，助力學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。同時(shí)，積極與家長溝通合作，通過定期開展親子活動(dòng)、家長課堂等，營造家園共育的良好氛圍。

　　多年來，憑借不斷的堅(jiān)守和創(chuàng)新，西安市第二保育院贏得了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，先后榮獲“陜西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”“陜西省五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。同時(shí)，郭茜也榮獲“陜西省特級(jí)教師”“教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心實(shí)踐教育指導(dǎo)專家”“陜西省三秦英才特支計(jì)劃教學(xué)領(lǐng)軍人才”等榮譽(yù)。

　　從院長到委員

　　“雙重身份”助力教育發(fā)展

　　2022年，郭茜新增了一個(gè)身份——區(qū)政協(xié)委員。“過去，我的工作重心一直聚焦學(xué)前教育領(lǐng)域?，F(xiàn)在，政協(xié)平臺(tái)不僅拓寬了我的視野，更幫助我在調(diào)研與交流中獲得了新的思考維度和問題解決路徑。”即便日常工作繁忙，郭茜仍將政協(xié)活動(dòng)與教育調(diào)研結(jié)合，為學(xué)前教育乃至整個(gè)教育行業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　在《建議為中小學(xué)配備“可躺式”午睡課桌椅》的提案中，她呼吁為學(xué)生創(chuàng)造更健康、更科學(xué)的午休環(huán)境;在《關(guān)于加大托育服務(wù)供給，健全普惠托育服務(wù)體系》的提案中，她建議有條件、有意愿的幼兒園、托育機(jī)構(gòu)增設(shè)托育班，健全普惠托育服務(wù)體系……多年來，郭茜堅(jiān)持積累調(diào)研一手素材，平均每年提交1至2件提案，將一線教育工作者的觀察與思考轉(zhuǎn)化為推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的實(shí)際力量。

　　最近，郭茜又針對家長“幼小銜接焦慮”問題進(jìn)行深入調(diào)研，通過開展主題研討、萌娃“探校記”、小學(xué)課堂初體驗(yàn)、家長沙龍等幼小銜接活動(dòng)，激發(fā)幼兒對小學(xué)的向往，幫助家長明確方向，傳遞科學(xué)銜接的理念和方法。

　　“學(xué)前教育階段是孩子一生中極為關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)階段，我們要更重視他們品格的塑造、情感的培養(yǎng)以及創(chuàng)造力的激發(fā)，通過豐富多彩的游戲和活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。”郭茜呼吁，通過加強(qiáng)家園共育和社會(huì)宣傳，引導(dǎo)幫助家長樹立正確的教育觀念，為孩子營造更健康、科學(xué)的成長環(huán)境。