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  1. 一篇短論|學(xué)習(xí)總書記的好作風(fēng)?

    2025-07-19 19:36:14  來源:學(xué)習(xí)小組  


    [摘要] 2005年8月19日,《浙江日報(bào)》“之江新語”專欄刊登了一篇題為《文風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)》的短論,作者是時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平。...

    2005年8月19日,《浙江日報(bào)》“之江新語”專欄刊登《文風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)》。(圖源:《之江新語》)

      2005年8月19日,《浙江日報(bào)》“之江新語”專欄刊登《文風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)》。(圖源:《之江新語》)

      2005年8月19日,《浙江日報(bào)》“之江新語”專欄刊登了一篇題為《文風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng)》的短論,作者是時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平。

      文章批評了一種“很不好的文風(fēng)”:喜歡寫長文章,講長話,但是思想內(nèi)涵卻匱乏得很,就像毛主席所批評的那樣,像“懶婆娘的裹腳”。習(xí)近平認(rèn)為,寫文章“就是要開門見山,直截了當(dāng),講完即止”,總的原則是“當(dāng)長則長,當(dāng)短則短,倡導(dǎo)短風(fēng),狠剎長風(fēng)”。

      這篇短論僅300余字,道理深入淺出,行文簡潔明快,本身就是優(yōu)秀文風(fēng)的典范。

      從反對“長空假”、倡導(dǎo)“短實(shí)新”,到出臺中央八項(xiàng)規(guī)定明確“切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”,再到要求新聞輿論工作者“轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)”……習(xí)近平歷來高度重視文風(fēng)問題,強(qiáng)調(diào)文風(fēng)改進(jìn)永遠(yuǎn)在路上。

      好的文風(fēng),關(guān)鍵要讓人讀得懂。習(xí)近平經(jīng)常使用接地氣的“大白話”。講發(fā)展規(guī)劃,他要求“一張藍(lán)圖繪到底”;談全面從嚴(yán)治黨,他強(qiáng)調(diào)“打鐵必須自身硬”;新年賀詞里,他鼓勵(lì)大伙兒“擼起袖子加油干”……這些表述鮮活生動,老百姓記得住、傳得開、用得上。

      習(xí)近平還是講故事的高手。無論是會議上的發(fā)言、調(diào)研時(shí)的談話,還是出訪時(shí)的演講、報(bào)刊上的文章,他都善于用故事來傳達(dá)深意、感染他人。比如,他以陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的經(jīng)歷談信仰,借東漢太守楊震“四知拒金”的典故論廉潔,用海明威寫作《老人與海》的細(xì)節(jié)說文化交流……這些事例,引人深思、發(fā)人深省。

      說到底,領(lǐng)導(dǎo)干部寫文件、作報(bào)告、發(fā)表文章,都是為了解決問題。辦法從哪里來?只能從調(diào)查研究中來,從群眾的實(shí)踐和創(chuàng)造中來。習(xí)近平說:“深入群眾,你就來到了智慧的大課堂、語言的大課堂,我們的文件、講話、文章就可以有的放矢,體現(xiàn)群眾意愿,讓群眾愿意看、看得懂,愿意聽、聽得進(jìn)。”

      文/唯真

      編輯/鐘祺

      海報(bào)設(shè)計(jì)/星光

      資料來源/人民日報(bào)、新華社等

    編輯: 張潔

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