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  1. 陜西鼓勵企業(yè)接納職業(yè)學(xué)校師生實踐實習(xí)

    2025-07-31 08:08:45  來源:陜西日報  


    [摘要]《辦法》鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位安排實習(xí)崗位,接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生實習(xí),并對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)...

      7月30日,省十四屆人大常委會第十七次會議表決通過新修訂的《陜西省實施〈中華人民共和國職業(yè)教育法〉辦法》?!掇k法》自公布之日起施行。

      《辦法》圍繞加強(qiáng)職業(yè)教育規(guī)劃、發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用、產(chǎn)教融合校企合作、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、職業(yè)教育發(fā)展保障等重點(diǎn)難點(diǎn)問題,強(qiáng)調(diào)我省要建立健全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、產(chǎn)教深度融合、職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)并重、職業(yè)教育與普通教育相互融通、不同層次職業(yè)教育有效貫通、服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,進(jìn)一步明確了我省職業(yè)教育發(fā)展方向和預(yù)期。

      “適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、提高市場匹配度,是職業(yè)教育發(fā)展的生命線。推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化校企合作是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路?!掇k法》針對實踐中存在的校企合作‘一頭熱’、企業(yè)參與辦學(xué)動力不足等問題作出規(guī)范,明確要求有關(guān)部門為職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)開展合作提供支持和幫助,規(guī)定校企雙方共同開展人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科研攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的合作。”省人大常委會法制工作委員會法規(guī)一處處長趙虹說。

      《辦法》鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位安排實習(xí)崗位,接納職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生實習(xí),并對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。接納學(xué)生實習(xí)的單位應(yīng)當(dāng)與職業(yè)學(xué)?;蛘呗殬I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同制定實習(xí)計劃,選派專門人員指導(dǎo)和管理學(xué)生實習(xí),保障學(xué)生權(quán)利和實習(xí)質(zhì)量,不得向?qū)W生收取任何形式的實習(xí)費(fèi)用?!掇k法》規(guī)定,職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實教師企業(yè)實踐制度,安排專業(yè)課教師(含實習(xí)指導(dǎo)教師)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)每五年累計不少于六個月到企業(yè)或者生產(chǎn)服務(wù)一線實踐,安排公共基礎(chǔ)課教師定期到企業(yè)考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。

      此外,省人民政府應(yīng)當(dāng)堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教,支持產(chǎn)業(yè)園區(qū)、龍頭企業(yè)、普通高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等參與職業(yè)教育發(fā)展,推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)。市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體應(yīng)當(dāng)建立健全實體運(yùn)行機(jī)制,推動各類主體參與職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng);支持校企共建技術(shù)創(chuàng)新中心、技術(shù)服務(wù)平臺,服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級。

      《辦法》支持職業(yè)學(xué)校對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),深化與龍頭企業(yè)合作,定期遴選職業(yè)教育產(chǎn)教融合型專業(yè),推動校企開展人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等方面的深度合作,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

      (記者 王姿頤)

    編輯: 陳戍

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