徐崇林教授孩子們毛筆書法

　　□ 記者 蔣維博

　　今年73歲的徐崇林端坐在書房，宣紙鋪展，墨香氤氳，提筆寫下“人民政協(xié)”四個隸書大字，筆鋒如鐵畫銀鉤。“每天讀書三刻鐘、練字兩小時，就像吃飯睡覺一樣自然。”這位身兼銅川神州書畫研究會會長、省政協(xié)各界書畫院銅川分院院長、王益區(qū)政協(xié)委員等多重身份的老人笑著對記者說。書架上，《徐崇林書法》專著與“優(yōu)秀政協(xié)委員”獎狀并排陳列，見證了他用筆墨與書香鋪就的履職之路。

　　“讀書寫字改變了我的人生”

　　1952年生于北京的徐崇林，少年時因家庭原因輾轉(zhuǎn)至銅川東風建材廠當水泥搬運工。“累了一天，別人下班打牌喝茶，我就在紙上練字。那時總覺得書沒有念夠，見到書就想讀。”回憶往昔，徐崇林感慨良多。正是這份堅持，讓只有初中學歷的他被破格調(diào)入廠部擔任文書。

　　“人常說，讀書寫字改變?nèi)松?，我就是個生動的例子。”徐崇林說，正是得益于文筆和書法特長，他的人生才有了新的起點。調(diào)入廠部成為正式職工，隨后加入中國共產(chǎn)黨，娶妻成家在銅川扎下了根，后來還走上企業(yè)領導崗位，并連續(xù)多年被推選為銅川市和王益區(qū)政協(xié)委員。

　　半個世紀以來，他的人生軌跡與銅川的城市發(fā)展緊密交織，親歷了這座資源型城市的蓬勃發(fā)展和轉(zhuǎn)型陣痛，也見證了銅川從“灰蒙蒙的煤城”到“關中生態(tài)宜居城市”的蛻變。

　　2017年，銅川市人民公園改造重建，邀請他書寫千字長賦，巨幅影壁矗立在公園頂端平臺;紅色軍臺嶺戰(zhàn)斗紀念碑落成，書寫軍臺嶺戰(zhàn)斗簡介，鑲刻在三十米長的大理石上……如今，徐崇林的書法作品遍布藥王山景區(qū)、大香山寺景區(qū)等10余處文化地標，成為銅川的“活字招牌”。

　　在銅川市多所中小學，孩子們至今記得徐爺爺?shù)臅▎⒚烧n——現(xiàn)場為孩子們題寫“篤學為本”“厚德博識”等勵志格言，并示范講授隸書寫作技巧，12年堅持義務送書法進校園，讓200多名山里娃愛上傳統(tǒng)文化，2020年，徐崇林被中國關心下一代工作委員會、中央文明辦評為“全國關心下一代工作先進工作者”。

　　提案建議里的“筆墨智慧”

　　2021年，80歲的劉善業(yè)夫婦拄拐走進徐崇林委員工作室，反映為土地證奔波一年未果一事。徐崇林當即用毛筆謄寫政策條文，關鍵條款用紅色標注，邀請相關部門干部“喝茶論政”。三天后，老人捧著裱好的土地證哽咽道：“徐委員把文件寫成藝術(shù)品，我們看得懂、辦得成!”值得一提的是，徐崇林委員工作室是王益區(qū)政協(xié)設立的首批以委員名字命名的委員工作室。

　　在提交的《關于加強社區(qū)適老化改造的建議》的提案中，徐崇林將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為書法圖表：用“壽”字結(jié)構(gòu)比喻電梯布局，“家”字筆畫象征無障礙網(wǎng)絡。這份“會說話”的提案推動7個老舊小區(qū)加裝電梯，被區(qū)政協(xié)列為年度優(yōu)秀提案。“參政議政不光要說得對，更要寫得美。”他常對新委員這樣說。

　　作為“老”委員，徐崇林德高望重，被年輕委員尊稱為“徐老師”，并連續(xù)多年擔任青年委員導師。徐崇林立下規(guī)矩：學員提案必須手寫初稿。“看字跡走勢就能知道思考深度。”他指導王益中學龐明凱委員修改提案時用毛筆批注，這種“書法式輔導”已培養(yǎng)12名優(yōu)秀委員。

　　2022年，徐崇林聯(lián)合另一名委員共同資助兩名家庭困難的小學生，并教授他們毛筆書法。他認為，幫扶不應停留在物質(zhì)層面，更需“授人以漁”——通過書法培養(yǎng)孩子的特長與辯證思維，塑造勤奮向上的品格。

　　正如他在政協(xié)講座中所言：“書法是中華民族的‘源代碼’，孩子臨帖時，寫下的不僅是筆畫，更是文化基因的傳承。”這種教育實踐，既賦予“書香政協(xié)”以溫度，也為鄉(xiāng)村振興與文化復興培育了未來的“執(zhí)筆人”。

　　在銅川老區(qū)，徐崇林的家庭教育常被人津津樂道。他每周都要組織家庭讀書會，兩名博士女兒分享學術(shù)心得，妻子記錄思想火花。這種家庭學習氛圍成為社區(qū)榜樣，帶動更多家庭重視傳統(tǒng)文化教育。徐崇林家庭獲評“全國文明家庭”“三秦最美書香家庭”。

　　夕陽西下，徐崇林正在裝裱新作——用隸書抄錄的《中國共產(chǎn)黨政治協(xié)商工作條例》全文。“明年換屆我就退了，但委員工作室不關門。”他計劃將近30年的履職筆記整理成《委員手記》，“要讓年輕人知道，硯臺里的墨會干，但為民履職的筆墨永遠新鮮。”